Programme de la formation
- Les enjeux du passage au numérique: Les raisons de l’adoption du digital learning en santé.
- Les différences fondamentales: Comparatif entre le présentiel et le virtuel
- Les avantages et les limites: Les opportunités offertes par le virtuel (flexibilité, accessibilité) et les défis à relever (engagement, technique).
- Zoom: Interface utilisateur, création de réunions, gestion des participants. Fonctionnalités avancées : partage d’écran, sondages intégrés, salles de breakout. Activité pratique: Création d’une mini-réunion pour tester les différentes fonctionnalités.
- Wooclap: Création de compte, création de questions interactives (QCM, nuages de mots, sondages). Intégration avec Zoom : synchronisation, lancement de quiz en direct.
- Activité pratique: Création d’un quiz interactif sur un thème santé et lancement pendant une réunion Zoom.
- Les différents types de questions: QCM, questions ouvertes, nuages de mots, sondages, etc.
- Les cas d’utilisation: Évaluer les connaissances préalables. Stimuler la réflexion et l’échange. Favoriser la participation active.
- Activité pratique: Mise en situation : les participants créent des activités Wooclap pour différentes phases d’une formation (introduction, développement, conclusion).
- Les étapes de la conception: Définition des objectifs pédagogiques. Choix des contenus et des activités. Structuration de la séquence.
- Les principes de la pédagogie active: L’apprentissage par l’expérience. La collaboration entre apprenants.
- Activité pratique: Rédaction d’un scénario pédagogique pour une session de formation en santé (choix d’un thème par les participants).
- Les qualités d’un bon e-formateur: Communication, pédagogie, maîtrise des outils.
- Les compétences clés: Gestion du temps et de la dynamique de groupe à distance. Maîtrise des outils de collaboration en ligne. Capacité à créer un environnement d’apprentissage stimulant.
- Les bonnes pratiques: Préparation minutieuse des séances. Gestion des questions et des difficultés techniques. Feedback constructif aux apprenants.
- Mise en pratique: Chaque participant anime une courte séquence de formation en utilisant Zoom et Wooclap.
- Observation et feedback: Les autres participants observent et donnent leur avis sur l’animation
- Analyse des forces et des faiblesses: Identification des points à améliorer.
- Bilan de la formation: Évaluation des acquis. Q&R.
- Perspectives: Les tendances du digital learning en santé. Les ressources complémentaires.
- Activité finale: Création d’un plan d’action personnalisé pour intégrer les nouveaux outils dans sa pratique professionnelle.
Objectifs
- Vous inscrire et découvrir le potentiel des outils ZOOM et WOOCLAP
- Préparer un scénario de classe virtuelle incluant ZOOM et WOOCLAP
- Appréhender les techniques d'animation et réfléchir à votre posture
- Animer une classe virtuelle sur une séquence en utilisant ZOOM et WOOCLAP
Moyen et Modalité
- À distance.
- Alternance de théorie et de cas pratiques.
- À l’issue de la période de formation le stagiaire se verra remettre son relevé de connexion certifié par le centre de formation pour contre-signature.
Moyens Techniques
- Session de formation en visioconférence
- Plateforme de Learning Management System (LMS)
Un suivi de la formation et accompagnement seront réalisés tout au long de la formation. La formation pourra être adaptée pour palier à des difficultés majeures rencontrées par l’apprenant.
Le contrôle de connaissances permettant de vérifier le niveau de connaissances acquis par les Stagiaires est effectué selon les modalités suivantes :
- Questionnaires à choix multiples.
- Questions ouvertes.
Un délai minimum et incompressible de 14 jours entre l’inscription et l’accès à la formation est appliqué.
Toutes les formations dispensées à LINKING THERAPISTS sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Lors de l’inscription à nos formations, nous étudions avec le candidat en situation de handicap et à travers un questionnaire les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.
Pour cela, nous pouvons également nous appuyer sur un réseau de partenaires nationaux préalablement identifiés.
Coordonnées des partenaires handicap :
AGEFIPH
Manuela HUE / Séverine LEBRETON / Marina EL MAOUJOUDI
Contact mail uniquement
rhf-cvl@agefiph.asso.fr
MDPH
MDPH 02 Route de Besny 0200 Laon 03400 Yzeur
03 23 24 89 89
mdph@aisne.fr
